子供の吃音の原因と治療

多くの人々がこの病気をおかしな問題であると考えていることを何度も何度も何度もジョークや、吃音の不幸な症状を見せていました。他の人々は、警告、教え、自制心、決意が言語障害を治療することができると信じています。しかし、どちらの意見も、吃音は病気-言語病-であるという無知を証明しています。

吃音の症状と原因

通常のスピーチ中は、呼吸、喉頭機能、たとえば唇や舌の関節運動を調整する必要があります。これは無意識のうちに発生するため、特別な成果としては評価されません。この調整が妨げられると、顕著な特徴的な言語障害である吃音が発症します。これはかなり一般的な状態であるため、一般人口の約1％に影響を及ぼします-症状は誰にでもよく知られています。

流暢な言語は、呼吸、喉頭、および発話の筋肉のけいれんのような動きによって中断されます。けいれんには2つのタイプがありますが、間代性けいれんは、いくつかの音、特に爆発音（k、p、t）の急速な繰り返しを引き起こします。強壮性のけいれんの場合、音は長押しした後にのみ発音できます。子音は母音よりも難しいです。吃音は主に言論の自由、応答、困難な状況で発生し、繰り返しや参加、数え上げ、ささやき、歌い方では起こりません。

一部の人々は、たとえば上司や見知らぬ人など、特定の人々のグループとやり取りするときだけ吃音になり、家や友達と自由に話すことができます。したがって、不確実性と抑制は、吃音者が他の人々とのやり取りを妨げます。その結果、人を恥ずかしがり、自信を失い、精神的バランスを完全に失うことになる。

劣等感、さらには自殺念慮が生じます。その結果は、非常に耐え難い状態であり、環境に対する神経系の異常な反応の結果としての神経症として知られる機能障害、環境からの理解と助けを必要とする本当の非常にストレスの多い病気です。

吃音は、同様のケースがすでに家族で発生している子供たちにしばしば見られます。吃音が遺伝性であると言っているのではありません。子どもが出産中、出産前、出産直後に経験する損傷、栄養障害、身体的および精神的抵抗力の全般的な低下を引き起こす感染症、恐怖の経験、事故、養育過誤、親の家での対立、模倣などにより、吃音を引き起こす可能性があります。

人生のいくつかの段階では、特に危険があります。 3歳から4歳までの子供は、通常、できる以上に話したいと思っています。しかし、彼らの語彙はまだ増大する要求に対処することができず、彼らの話すツールはまだすぐに話すように訓練されていません。これは、「行き詰まる」と「ロールオーバー」につながる可能性があります。

この音節の繰り返しは、特定の言語発達段階ではめったに発生せず、まだ病理学的とは見なされていません。それは、克服できる病理学的に条件付けられた反射です。子供はこのいわゆる発達の吃音を意識してはいけません。この吃音は教育者によって可能な限り無視されるべきです。

いかなる状況下においても、正しく発音されていないことを繰り返すよう子供に勧めるべきではありません。通常、症状はすぐに自然に消えます。次の崖は学校の始まりです。環境の変化と新しいタスクは、言語障害を再び引き起こす可能性があります。最後の危機は、身体的および精神的変化を伴う思春期の時です。したがって、吃音は通常、小児期と青年期に始まります。

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治療と治療

吃音の治療には、これまでにも多くの間違いがありました。 1841年に、舌の後ろからくさび形の部分を切り取ることが推奨されました。麻酔がまだ知られていないので、この手順は非常に苦痛でした。場合によっては致命的でさえありました。今日、私たちが成功することを想像することは困難です。なぜなら、吃音は、たとえば異常な舌によって引き起こされる器質的な病気ではないためです。

それにもかかわらず、両親は舌の小帯を切ることが役立つという誤った見方で相談に来続けます。催眠術と電気療法は、どもりにも効果がありません。治療のために、スピーチ、神経科医、小児科医またはスピーチセラピストに子供を紹介することをお勧めします。診療時間に、子供の頃から医学的助けを求めたことなく、この病気に悩まされてきた大人の吃音者にいつも驚いています。治療中は、経験の領域にある苦しみの根を認識し、考慮することが重要です。高齢の患者では、スピーチエクササイズを通じてリラクゼーションが求められ、新しいタイプのスピーキングが確立されます。これは、しばしば長く、残念ながら常に成功するわけではありません。

鎮静薬には支持効果があります。子供は十分な睡眠、ビタミンが豊富で消化しやすい食べ物、落ち着いた家庭の雰囲気、一貫しているが厳格ではない、教育と定期的な日常生活をしている必要があります。ジョギングやスロースイミングなどのリズミカルなコースのスポーツには、有益な効果があります。また、子どもたちの発話障害を非難したり、罰したりすることも非常に有害です。それらに対処するには、家族や教育者の側に穏やかさと忍耐が必要です。学校では、主に口頭試問の際に特別な配慮が必要ですが、場合によっては完全に回避する必要があります。

重度の吃音と治療に失敗した子どものために、ほとんどすべての連邦州に言語治療学校が設置されており、その中には通常の学校に対応するカリキュラムがあり、授業は言語療法士によって行われ、この方法で毎日のルーチン全体に療法が組み込まれています。ですから、人々をどもるのを助ける方法はたくさんあります。それらが認識されて利用されること、患者があきらめないことは重要ですが、仲間の人間の理解とサポートを通じて、苦しみを正しく評価し、克服することができます。