の 算数、または。 算数の弱点 すでに習得した計算能力の喪失または障害です。これは、大部分の場合、特に左半球の皮質中心への損傷が原因です。したがって、無計算症は、通常は小児期または学齢期の特定の発達障害として識別される異形成症と区別する必要があります。
数学の弱点は何ですか？
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なので 計算不能（算術弱点） 算術量（算術演算、処理数）の処理における後天性障害であり、通常は左半球（半球）の脳の皮質中心への損傷によって引き起こされます。
他のインテリジェンスは制限されていませんが、acalkuliaは、特に、距離、価格の割引または数量を見積もるときの金銭、電話番号および/または時間の扱いの難しさに基づいて、そして算術記号の処理の障害に基づいて、日常生活に現れます。根底にある病変の重症度に応じて、不均一な形態の算術的な弱さが現れることがあります。
一部は複雑な算術算術演算を損なうだけですが、算術の影響を受けるものは、1桁の数値の加算や減算などの基本的な算術演算を制限する場合があります。
原因
まれにしか発生しないプライマリ 算数 侮辱（脳卒中）の結果として言語優位の皮質が損傷することによって引き起こされる可能性があります。一方、二次性無石症として知られている障害は、より頻繁に観察され、記憶障害、注意障害、および固執への顕著な傾向（病理学的粘り強さまたは思考または言語的発言の長引く）に起因する脳の能力の低下に関連する可能性があります。
無石症はまた、失書症および指足つま先失認における頭頂葉および側頭葉への損傷と関連している。加えて、無石症は、失語症、指の診断、左右の障害にも現れ、左の角回に通常影響を与えるガーストマン症候群（これも角膜症候群）の症状として発生します。
算術演算は言語機能によって部分的に制御されるため、無計算症は多くの場合失語症と相関します。失語症は、たとえば脳卒中、腫瘍、脳出血、炎症または中毒の結果として、中枢神経系によって引き起こされる言語障害として発生する可能性があります。
症状、病気、徴候
計算不能の主な症状は、数値やその他の算術量を処理する際に後天的な障害が存在することです。この算術の弱さがどのように表されるかは、主に存在する神経障害の程度に依存します。影響を受ける一部のユーザーにとって、障害は、複雑な算術演算中にのみ明らかになります。
他の場合では、数、距離、電話番号、時間と日付の扱いに問題があり、計算ができなくなります。それらの算術の弱さのために、影響を受ける人々は、価格の割引と数量を正しく評価できないため、お金を処理できないことがよくあります。特に失語症が同時に存在する場合、数え上げの問題が発生します。
さらに、数の聴覚的な理解はしばしば制限されます。影響を受けた人々は繰り返し読み書きを繰り返し、数字を規則正しく配置します。計算では数の演算を実行する能力が著しく損なわれるため、算術にも困難があります。
算術記号はしばしば混乱するか、理解されません。深刻なケースでは、計算機能がまったく利用できないか、多くの場合、個々の基本的な計算タイプに制限されます。影響を受ける人々の他の知性は、病気によってさらに制限されません。
診断とコース
を決定するには 算数 潜在的な算術演算を特定のテストでチェックできるさまざまなスクリーニング方法があります。
可能性のあるスクリーニング方法は、認知推定のテストに関連するいわゆる数処理および計算テスト（ZRT）およびNPCテスト（数処理および計算バッテリー）です。一般に、数およびトランスコーディング方法（たとえば、アラビア数字「26」は、音声シーケンス「twenty-six」に割り当てることができます）、算術基本算術演算、ならびにカウント、概算計算（概算および概算）、および数値スパンがテストされます。
鑑別診断では、無石症は、計算力障害、認知症、および非識字と区別されるべきです。病前の低パフォーマンスを除外できるようにするために、病変までのランナップでのパフォーマンスレベルも考慮する必要があります。一般に、無石症の予後と経過は、根底にある病変の種類と場所によって異なります。無石症の自然発生は最終的には調査されていませんが、一般的には、トリガーイベント（脳卒中を含む）の5〜6か月後に改善が見られます。
合併症
後天的な計算能力の低下は必ずしも合併症と関連しているわけではありません。ただし、ほとんどの場合、記憶障害には脳卒中や腫瘍などの深刻な原因があり、さらに問題が発生する可能性があります。多くの人々は、持続的な注意欠陥障害に苦しんでいるか、事件後に集中するのが困難です。
多くの場合、神経障害が追加され、影響を受ける人々の生活の質は全体的に低下します。インシデント自体は、患者がインシデントの前に仕事中の数字に多くのことをしている場合、問題を引き起こす可能性があります。たとえば、会計の職業は、通常、数学的な弱点があっては実行できません。結石が後退した後でも、影響を受けた人々はゼロから教えられなければなりません。
これは大きな心理的負担を表しており、特に深刻な随伴症状では、外部からの支援なしでは克服できません。通常、治療には合併症はありません。しかし、時々、鎮静剤と覚醒剤が処方され、これらは常に副作用と関連しています。基礎疾患を治療するために処方されている薬はまた、不快感を引き起こし、時には相互作用やアレルギー反応を引き起こす可能性があります。
いつ医者に行くべきですか？
算数の弱点は、今日、子供の発達と成長の過程で気づかれています。親と教師は、異常が発生した場合の支援と医療サポートを組織する責任があります。場合によっては、成人に無石症が発生します。これに先立って、脳卒中や脳への損傷などの引き金となるイベントが起こりました。基礎疾患のため、影響を受ける人はすでに治療を受けており、数学的スキルの変化に対処する必要があります。
数字の理解が妨げられたらすぐに助けが必要です。不規則性の重症度は病人によって異なります。異常は、単純または複雑な算術タスクで発生する可能性があります。学校の成績に制限があることに加えて、日常生活に特殊性がある場合は、すぐに医師に説明を求めてください。お金の管理が不十分である場合、または距離と量を評価できない場合は、医師の診察をお勧めします。
実際に意味のある方法で時間を読み取ったり、理解したり、実装したりできない場合、これは心配です。日付、家の番号の割り当て、または電話の操作に問題がある場合は、医師の診察を受けてください。 数値の読み取りと書き込みで繰り返し発生するエラーは、不規則性のもう1つの兆候です。数の聴覚的な理解が不足している場合は、医師も必要です。
治療と治療
治療対策は1つを目指しています 算数 障害のある機能と能力の回復（回復）または再編成のいずれか。計算不能の場合、治療措置は、障害のある機能と能力の回復（回復）または他の無傷の認知機能が代償的に使用される再編成を目的としています。なる。
回復の一部として、失われた知識は主に、特定の算術問題と正しい解決策の間の安定したリンクを確立するために、損傷した機能、特にトランスコーディングとすでに保存されている算術知識の新たな検索が訓練される集中的な訓練ユニットを通じて訓練されます。
リハビリテーションの目標として、日常生活に固有のエクササイズ（時間を読む、お金を扱う、変化を計算するなど）と仕事に関連したタスクを検討することをお勧めします。さらに、特に影響を受けた人が障害を示す難易度から始める必要があります。
算術能力の再編成を目的とする治療アプローチは、特定の戦略と基本的な算術ルール（例：5 x 6 =（5 x 10）-（5 x 4））を伝えるために使用され、計算のフレームワーク内で計算によって影響を受ける関数を補正します目的の練習ユニット。
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1 算数 限られた範囲でしか防ぐことができません。例えば、動脈硬化の予防の一部として、脳卒中のリスク、したがって可能性のある無石症のリスクを減らすことができます。
アフターケア
算数の弱点や無演算の場合、アフターケアは、数と数学的プロセスについて新しく学んだ感覚を強化することを目的としています。これらのスキルを習得せず、計算能力の弱点の再発を防ぎます。学習障害の診断が早いほど、治癒の可能性が高くなります。
数学的弱さの場合、心理的側面はそれほど重要ではありません。無石症の子供は、学校への恐怖や、就学前の吐き気や数学の授業中の不安などの心身症に苦しむことがよくあります。算数の練習を繰り返しても成功しない場合、自信が損なわれる可能性があります。
クラスメートがクラスで子供の学習困難を経験する場合、いじめのリスクも非常に高くなります。これらの状況の1つまたは複数が当てはまる場合は、心理学者に相談して、子供の自尊心に対する永続的な損傷を打ち消す必要があります。セラピーのレッスンでは、子どもと一緒に自信をつける方法が考えられます。
自分でできる
算術の場合に徐々に計算能力を回復させるためには、集中的なトレーニングが必要です。難易度は医師が個別に決定する必要があり、段階的に増加します。関係者の日常生活に合わせた演習が最適です。これには、時間の読み取りとお金での計算が含まれます。より難しい接続は後で導入できます。
あなたが顕著な算術の弱さを持っているならば、それは日常生活に最初に単純な算術規則を統合するための良いスタートです。この目的のために、算術の弱点に関する特別な学習資料を使用できます。別の可能性は学校の本です。 他の病人との集団研修もおすすめです。これが不可能な場合は、病気でない親戚も病気の人を助けることができます。個別に病人をサポートできます。たとえば、暗算や長い数字を書き留めることができます。
数学的弱さの深刻さに応じて、日常的な状況でのサポートも必要です。 無石症はしばしば左脳半球の障害の結果であるため、それを具体的に訓練することをお勧めします。算術タスクだけでなく、言語エクササイズやその他の頭の体操もこれに使用できます。
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