治癒教育者 外来または入院部門での社会生活への参加における障害者の支援。彼らは、彼らとその親族のために、そして他のコンタクトパーソンのためにパートナーと介護者として行動します。治癒教育の主な焦点は、日常生活と他の人々との関係を形成するのを助けることです。
治癒教育ケアとは何ですか？
障害の種類に応じて、治癒教育者はさまざまな分野に従事しています。責任のある分野は、精神障害、精神障害者、身体障害者または中毒者と協力することができます。影響を受ける人々はしばしば複数の障害を持っています。焦点は、既存のリソースとスキルを認識して活性化することに加えて、日常生活と対人関係に対処するために必要な支援的支援にあります。
目標は、可能な限り独立し、自分で決めた生き方です。教育的側面と看護的側面がリンクされています。専門家グループは、障害を持つ人々のニーズとスキルを認識し、促進するように訓練されています。理想的なケースでは、これにより、関係者の人格と尊厳を尊重し、それに適切に対応するケアがもたらされます。治癒教育者は、医師、セラピストなどで構成されるコンピテンスネットワークの一部であり、学際的に活動します。
ケア、生涯にわたるサポート、支援、教育学、アドバイスが中核的な能力です。全国でこの職業に統一された規制はありません。そのため、用語が異なります。教育者（治癒教育）、治癒教育者、および看護師-治癒教育が区別されます。
治療と治療
治療的教育ケアは、障害のある人全体に焦点を当てているため、非常に差別化された職業です。治療の範囲はそれに応じて幅広いです。障害の程度に応じて、教育的または看護的側面が前面に出ます。重度の障害者または寝たきりの障害者の場合、焦点は身体衛生と適切な衣服にあります。
より発達したスキルを持つ障害者は、独立して世帯を運営することができます。行動障害が医学的診断の一部である場合、これらは個別のケアを通じて可能な限り軽減されます。同じことが他の精神的虐待の性質にも当てはまります。介護者としての治療的教育者は、日常の取引でこれらを可能な限り修正し、より健康的な道に導くことが義務付けられています。治癒教育者は、障害の重症度に応じて、第2または第1の労働市場への統合（包含）を支援します（影響を受ける人々の利用可能なリソースがこれを許可する場合）。
これらすべての措置の目的は、障害を持つ人々が、尊厳をもって可能な限り有意義で自己決定的な生活を送ることができるようにすることです。セキュリティの雰囲気を作ることが重要です。障害は完全に異なる領域（依存症の結果としての心理的、肉体的、精神的、障害）に影響を与える可能性があり、しばしば組み合わせて発生するため、活動の分野は非常に広いです。これが、治癒教育者がさまざまな分野で働く理由です：障害者のための特別な寮、保護されたワークショップ、外来部門（主に独立して生活できる障害を持つ人々のサポート）、精神科施設、統合幼稚園、老人ホームなど。
このため、責任の正確な領域は、当面の特定の問題によって異なります。ただし、中心的なタスクは、常に障害を持つ人々を一生を通じてサポートすることです。この複雑さのため、治癒看護師になるためのトレーニングは非常に包括的であり、連邦の州によっては最大5年かかる場合があります。他のヨーロッパ諸国では、医学、心理学、精神医学、看護およびその他の側面を考慮に入れなければならないため、これらは学術的なコースでさえあります。
診断と検査方法
医学的診断を行ったり、健康診断を行ったりすることは、治癒教育ケアの責任ではありません。しかし、彼らは障害者の介護者として治療プロセスに密接に関与しています。この複雑なアクティビティを実行できるようにするために、さまざまな機器を自由に使用できます。彼らは可能な限り、レジャー活動を組織し、手工芸品、歌や踊りなどの音楽的および芸術的スキルをサポートしています。
アートセラピーアプローチの治癒効果は議論の余地がないため、障害を持つ人々のケアと教育的サポートにおいて重要な要素です。人間の基本的なニーズとして、共同活動による社会的統合も治療プロセスの重要な側面です。その結果、障害を持つ人々は部外者、影響を受ける人々、および他の人々のグループとより密接に接触するようになります。これには、コンタクトが確立され、抑制を打破する十分に根拠のある情報を外部者が受け取るオープンデーの組織も含まれます。
また、治療看護師は、音楽、芸術、実践的な領域を網羅するサポート計画の作成を支援します。彼らは影響を受けた人々と密接に接触しており、したがって現在の問題をよく理解しているため、治療法を提案し、医師、心理学者、作業療法士などの他の専門家グループと協力することがよくあります。薬の処方箋の場合、これらは保管され、注文され、治癒教育者によって適切に発行されます。ただし、薬の処方は専ら医師の責任です。しかし、ここでも、この専門家グループは医療専門家に貴重な情報を提供できます。
治療看護師はまた、影響を受けた人々に関する開発および進捗報告を準備し、必要に応じてそれらを監督します。開発および進捗レポートは、他の専門家グループに障害者の状態に関する洞察を提供し、可能な限り最高のサポートの手がかりを提供します。特別な看護スキルを必要とする身体障害がある場合は、医学的に介入するのは治癒教育者の責任です。
これは、寝たきりの患者にとって、例えば、床ずれやその他の身体的損傷を防ぐことを意味します。 （引っかきによるなどの）精神的な不調のために自分や他の人を傷つける傾向がある影響を受けた人々は適切に世話されなければなりません。したがって、医学および看護の知識は、治癒教育ケアの初歩的な要素でもあります。
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