手続き的記憶

の 手続き記憶 宣言的記憶とともに長期記憶を形成します。手続き型メモリに格納された情報は、意識的な心にはアクセスできず、アクション情報と呼ばれます。そのため、手続き型メモリでは、 行動記憶 スピーチです。変性疾患のある人では、手続き記憶がしばしば損なわれます。

手続き的記憶とは何ですか？

人間の長期記憶は、記憶の2つの異なる部分で構成されています。 1つは宣言型メモリです。そこに保存されているコンテンツは、世界と自分の人生についての事実であり、意識的に複製することができます。手続き的知識は、意識を回避するという点で宣言的知識とは異なります。このため、手続き記憶に記憶されたものを意識的に再現することはできません。

それにもかかわらず、手続き的記憶の内容は、最も広い意味での知識内容でもあります。手続き的記憶は行動記憶とも呼ばれ、自動化されたプロセスのために人が獲得した暗黙の知識を含みます。この文脈では、たとえば、車を踊ったり、走らせたり、自転車に乗せたり、運転したりするときの一連の動きは、手順の記憶に固定されますが、内容を言葉で表すことはできません。

したがって、すべての人間のスキルは、このタイプの長期記憶に保存されます。この文脈では、スキルという用語は主に、実際に学習された複雑な動きを指します。そのシーケンスは、意識することなく呼び出されるまで実行されました。

機能とタスク

宣言的長期記憶には理論的な情報が含まれていますが、長期記憶の手続き部分には実用的な情報のみが格納されています。手続き型メモリのコンテキストでは、暗黙の学習がよく使用されます。これが「状況での学習」と呼ばれるものです。人は、必ずしもそうするつもりがなくても、複雑な刺激環境の構造を学びます。 この状況で学んだ知識は、言葉で表現することが難しい場合があり、無意識の学習プロセスとして記憶に入ることがよくあります。

手続き学習は、主に小脳、皮質下運動中心、および大脳基底核で発生します。これは、学習プロセスを、新皮質全体の参加により保存されるすべての事実の宣言的学習と区別します。

手続き上の知識は意識的な知識ではありません。それにもかかわらず、無意識の処理およびアクションルーチンに関連するため、知識の最も有用なタイプです。ランニングは、人間が幼児期に学ぶ手続き上の知識の形式です。この文脈での学習のタイプは、「行うことによる学習」に対応します。ランニングモーションの特定の年齢または特定の繰り返し率から、幼児は一連のモーションに集中する必要がなくなり、その動きを心配する必要がなくなりました。

大人は、動いている個々の動きが何で構成されているのか全く言うことができません。彼は自分自身をほとんど認識していませんが、格納された一連の動きを手順記憶から自動的に取得します。 運動シーケンスについて意識的に考える必要がなくなると、それらは永久に保存されます。

長期記憶の記憶内容は、個々のシナプスの特別な相互接続パターンに基づいています。これらの相互接続は、神経の可塑性に基づいて構築されていますが、頻繁に呼び出されない場合は、再度解体することもできます。自転車に乗るなどの反復運動活動は、それぞれの人が長い間練習していなくても十分に保持されますが、より複雑な動きのためのシナプス相互接続がより簡単に解放されます。これは、たとえば、特定のダンスリズムのリハーサルの振り付けに関係します。

手続きの記憶には、運動能力と行動に加えて、自動および無意識の使用のための認知能力とアルゴリズムも含まれます。

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病気と病気

記憶障害にはさまざまな種類があります。最もよく知られている記憶障害はさまざまな種類の健忘症で、宣言的記憶が損傷した後に発生します。手続き型記憶障害はこれと区別されます。宣言的記憶の重大な障害の場合、宣言的記憶と手続き的記憶は脳の異なる部分にあるため、手続き的記憶の機能と内容はほとんどの場合保持されます。このため、手続き型記憶障害は、大脳基底核、小脳、または補足運動野への損傷後にほぼ例外なく発生します。

このタイプの病変の最も一般的な原因は、宣言的記憶障害に関連するため外傷ではなく、変性疾患です。パーキンソン病の患者では、手続き型記憶の機能不全や障害が最も頻繁に観察されます。ハンチントン病などの疾患も、手続き的に障害のある記憶能力の原因となる可能性があります。

炎症性プロセス、低酸素症、出血、外傷などによって引き起こされた大脳基底核の病変の後に、学習した自動性が失われる手続き型記憶障害はあまり一般的ではありません。 個々のケースでは、手続き型記憶障害もうつ病に関連付けられています。

手続きの記憶の乱れの疑いは、何よりも、特定の楽器を書いたり演奏したりする能力など、習得したスキルを失った人々に存在します。特定の状況下では、たとえば、影響を受けた人がリハビリテーションのコンテキストで古いスキルを再度学び、このようにして手続き的記憶を訓練する場合など、手続き的記憶の障害は元に戻せます。変性疾患の場合、プロセスはリハビリによってのみ遅らせることができますが、停止させることはできません。